中国后生报客户端讯（中青报·中青网记者 卞心怡）2025年12月16日至2026年1月19日，大连海事大学学生形状发展功绩中心打造“心灵奇旅——拥抱你的内在小孩”期末减压形状艺术展。该展览阻止传统形状健康评释单向输出模式，通过互动式、千里浸式场景构建，将形状中心走廊调动为集心理抒发、压力调适与自我分解于一体的体验空间，为高校形状育东谈主职责提供新的试验载体。

大连海事大学“心灵奇旅——拥抱你的内在小孩”期末减压形状艺术展。大连海事大学供图

展览以形状学“内在小孩”表面为操办干线，带领学生和蔼并取舍内在心扉需求。形状老师团队将专科表面转机为可参与、可感知的实体互动模块，共开发五大主题区域。学生握“游园券”可按序体验“赋闲看护堡”“童心游乐土”“心灵回响邮局”“内在小孩加冕”及“奇妙幻思签到处”，通过游戏互动、书写抒发、手工创作等形状，在递进式体验中杀青自我探索与心理梳理。展览还融入原创形状科普短片、精选形状学影像素材，辅以环境音乐与视觉带领语句，系统营造出浸润式形状相沿环境，将走廊空间转机为兼具疗愈与成长功能的“心灵游乐场”。

自开展以来，很多学生在互动安装中成绩即时的形状反应，在手工区完有益理转机创作，向主题信箱送达心扉抒发，在留言区书写自我生机。这种高互动、多感官的参与机制，引发了学生自我觉察的主体意志，股东形状健康评释杀青从“被迫秉承”到“主动建构”、从“常识传递”到“体验内化”的深层诊治。

这次展览是大连海事大学系统构建“形状+艺术+体验”交融育东谈主模式的紧要试验，展现了学校以学生发展为中心、握续调动形状健康功绩形状的积极探索。昔时，大连海事大学将进一步拓展千里浸式、场景化形状育东谈主载体，完善形状健康功绩体系，切实助力学生形状健康修养与抽象成长智力的全面晋升。

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