在负职守的淳厚欧洲杯体育，也需要家长的配合。有些家长合计教书育东说念主蓝本等于淳厚的使命，孩子还是送到了学校，而我方还得上班，就把考验的职守一起推给淳厚。

家长对淳厚奉求厚望，但事实是孩子的考验只是靠淳厚还不够。一方面淳厚要面临好多学生，不可能把元气心灵联结在个别孩子身上；另一方面，淳厚的戮力也需要家长配合，而某些家长根底就不肯意配合淳厚的使命。

家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一任“淳厚”。孩子配置之后启航点罗致的等于家庭考验，父母对孩子的率马以骥粗豪奠定孩子成长的基石。

孩子上学后并不虞味着父母“解放”，学校考验依然代替不了家庭考验。学校考验粗豪交给孩子常识与技巧，能让孩子在常识的界限成才。家庭考验不同，家庭考验并不单是指引导功课之流，更垂危的方面是父母在东说念主格、性情、品性、气质等内在方面临孩子的考验 包括言传与身教。即使有学校考验，父母也不可湮灭我方身上的职守。

淳厚教孩子常识与技巧，关爱孩子身心健康发展；父母配合淳厚的使命，同期培养孩子的内在品性。这样的协作才是双赢的，时间够培养出一个优秀的孩子。

裁剪：李慧

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